Содержание

Предисловие ко второму изданию…………………………………………………………..3

1.Необходимые предварительные замечания……………………………………………….4

2.Этнография, этнология, культурная антропология, теория и практика полевых этнографических исследований в системе наук о человеке……………………………..10

3.Культура как объект полевых исследований……………………………………………13

4.Направления полевых исследований…………………………………………………….19

4.1.Структура культуры………………………………………………………………20

4.2.Изучение интеллектуальной деятельности……………………………………...23

4.2.1.Труд……………………………………………………………………..23

4.2.2.Рациональные знания………………………………………………….26

4.2.3.Эмоциональное познание……………………………………………..29

4.3.Изучение этики этноса……………………………………………………………32

4.3.1.Этическая традиция в мифологии……………………………………32

4.3.2.Обычай как реализация традиции…………………………………….35

4.3.3.Обряды как реализация традиции…………………………………….37

4.3.4.Передача элементов культуры от поколения к поколению………...39

4.3.4.1.Рождение ребенка и его положение в обществе…………...40

4.3.4.2.Семья в системе передачи элементов культуры этноса…...41

4.3.4.3.Система родства и свойства………………………………...42

4.3.4.4.Воспитание и обучение……………………………………...44

5. Организация полевых исследований…………………………………………………….46

5.1.Краеведы как база стационарных полевых исследований…………………… 47

5.1.1.Формы организации краеведческой работы………………………....48

5.1.2.Проблема подготовки краеведов…………………………………..…50

5.1.3.Проблема публикации, хранения и использования краеведческих

материалов………………………………………..……………………51

5.2.Этнографические экспедиции…………………………………………………....53

5.2.1.Определение задачи экспедиции……………………………………..53

5.2.2.Выбор формы экспедиции……………………………………………55

5.2.3.Выбор методов (маршрутный, кустовой, комбинированный)……...57

5.2.4.Научная подготовка экспедиции……………………………………..60

5.2.5.Разработка программы экспедиции, определение состава и

распределение обязанностей………………………………………….62

5.2.6.Материальное обеспечение…………………………………………...65

6. Методы полевых исследований………………………………………………………….70

6.1.Предварительные наблюдения и их значение. Полевой дневник……………...70

6.2.Работа с информаторами………………………………………………………….72

6.2.1.Метод опроса…………………………………………………………..73

6.2.2.Ведение Полевой тетради……………………………………………..75

6.2.3.Фиксация вещественных материалов………………………………...78

6.2.4.Методы отбора респондентов………………………………………...80

6.2.5.Дублирование информации, полученной от респондентов………...81

6.3.Сбор этнографических коллекций……………………………………………….83

6.3.1.Виды коллекций……………………………………………………….83

6.3.2.Уникальность и типичность экспонатов……………………………..84

6.3.3.Легенда вещи…………………………………………………………..86

6.3.4.Первичная обработка экспонатов в полевых условиях……………..87

7.Ведение учета и хранение полевых этнографических материалов…………………….90

7.1.Полевые тетради…………………………………………………………………..91

7.2.Полевые дневники………………………………………………………………...92

7.3.Анкеты и опросники……………………………………………………………....94

7.4.Графические материалы…………………………………………………………..95

7.5.Фотоматериалы……………………………………………………………………95

7.6.Фонограммы……………………………………………………………………….97

7.7.Киноматериалы……………………………………………………………………98

7.8.Видеозаписи……………………………………………………………………….99

8.Современные научные достижения в полевых исследованиях………………….……101

8.1.Компьютер и компьютерное моделирование………………………………….101

8.2.Компьютер как инструмент обработки полевых

этнографических материалов……………………………………………………….102

8.3.База данных………………………………………………………………………103

8.4.Возможные ошибки и злоупотребления……………………………………….105

9.Некоторые особенности полевой работы по отдельным разделам полевых этнографических исследований…………………………………………………………108

9.1.Календарные обряды…………………………………………………………….108

9.2.Система родства и родственные отношения…………………………………...112

9.3.Семейные обряды………………………………………………………………..116

9.4.Организация труда, хозяйство и технологические приемы…………………..119

9.5.Промыслы и ремесла…………………………………………………………….123

9.6.Одежда……………………………………………………………………………126

9.7.Пища и способы ее производства………………………………………………129

9.8.Народная медицина……………………………………………………………...132

10.Картография элементов культуры……………………………………………………136

10.1.Общие сведения о картах и планах……………………………………………136

10.2.Задачи этнографического картографирования……………………………….144

10.3.Принципы и приемы картографирования…………………………………….147

Заключение…………………………………………………………………………………152

Приложения………………………………………………………………………………...155

Приложение 1. Вопросник по теме: «Традиционные приемы организации труда и трудовые операции……………………………………………157

Приложение 2. Вопросник по теме: «Народная кухня. Способы приготовления

пищи….…………………………………………………………..160

Приложение 3. Вопросник по теме “Народная медицина ”…………………...164

Приложение 4. Вопросник по теме: “Традиционная одежда. Вариации одежды в разных группах деревень”…………………………………….169

Прилодение 5. Вопросник по теме: “Рождение ребенка и кресьбины”………172

Приложение 6. Вопросник по теме “Свадьба”………………………………….175

Приложение 7. Вопросник по теме: “Похороны и поминальные обряды”…...185

Приложение 8. Вопросник по теме: “Обряды колядного цикла”……………..188

Приложение 9. Вопросник по теме: “От Крещения до Ивана Купалы”………192

Приложение 10. Вопросник по теме: “Купальские праздники”……………….195

Приложение 11. Вопросник по теме: “Осень и зима”………………………….198

Приложение 12. Вопросник по теме: “Отношения родства и свойства”……..200

Приложение 13. Условные обозначения на топографических картах………...213

Учебное издание.