Теми лекцій, лабораторних занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи Змістовий модуль № 1. Дидактичні особливості шкільної економічної освіти.

Теми лекцій та лабораторних робіт і їх короткий зміст

Кількість годин за видами занять

Разом

У тому числі

Лекції

Лабор. заняття

Самост.робота

Інд. робота

72

16

8

24

24

Лекція 1. Вступ. Завдання курсу. Історія становлення економічної освіти в школах України. Структура курсу.

Тема 1.1. Нормативно-правова база викладання економіки в середній школі.

Тема 1.2. Аналіз навчально-методичного забезпечення курсу „Економіка”.

Самост. робота: Ознайомлення з нормативно-правовими документами навчання економіки.

Інд. робота: Порівняльний аналіз навчальних програм і Держстандарту.

26

2

-

12

12

Лекція 2. Тема 1.3. Закономірності і принципи навчання економіки.

1. Мета, задачі, загальнодидактичні та конкретні принципи шкільної економічної освіти.

2. Принцип науковості. Розкриття змісту економічної науки відповідно до стилів пізнання.

3. Ідеї розвиваючого навчання у викладанні економіки.

4. Стратегічні напрямки шкільної економічної освіти економічно розвинутих країн світу.

2

2

-

-

-

Лекція 3. Тема 1.4. Методичні особливості формування системи економічних знань і вмінь.

1. Структура економічних знань.

2. Погляд вітчизняних і зарубіжних педагогів на класифікацію методів навчання.

3. Параметри стилів пізнання. „Піраміда навчання”.

2

2

–

-

-

Лекція 4. Тема 2.1. Модель прямого викладання.

1. Основні елементи уроку.

2. Форми подання нового матеріалу

3. Способи перевірки розуміння нового матеріалу.

4. Оцінка ефективності моделі прямого викладання.

Лабор. роб. № 1.1. Модель прямого викладання на уроках економіки.

4

2

2

Лекція 5. Тема 2.2. Моделювання.

1. Основні елементи уроку

2. Методика проведення і аналізу моделюючої гри.

3. Оцінка ефективності моделювання.

Лабор. роб. № 1.2. Метод моделювання на уроках економіки.

4

2

2

Лекція 6. Тема 2.3. Дослідження.

1. Елементи уроку.

2. Методика формулювання проблеми та її розв’язання.

3. „Економічні загадки” як приклад дослідження.

4. Оцінка ефективності моделі дослідження.

Лабор. роб. № 1.3. Модель дослідження на уроках економіки.

4

2

2

Лекція 7. Тема 2.4. Коопероване навчання (партнерство у навчанні).

1. Основні елементи моделі кооперованого навчання.

2. Роль вчителя при кооперованому навчанні.

3. Варіанти моделей кооперованого навчання.

4. Оцінка ефективності моделі кооперованого навчання.

Лабор. роб. № 1.4. Коопероване навчання (партнерство у навчанні).

4

2

2

Тема 2.5. Сучасні методи і методичні прийоми.

Самост. роб. Характеристика сучасних методів і методичних прийомів навчання економіки.

12

12

Лекція 8. Тема 2.6. Управління класом.

1. Організація самоуправління.

2. Форми та методи перевірки знань, умінь і навичок з економіки.

Тема 2.7. Підготовка вчителя економіки до уроку.

1. Планування навчального процесу та його види.

2. Основні вимоги до сучасного уроку економіки.

Інд. робота: 1. Розробка поурочного планування теми. 2. Розробка завдань для тематичного оцінювання знань учнів.

14

2

-

-

12