logo
Робоча навчальна програма дисципліни

Опис предмета навчальної дисципліни

Курс :

Підготовка бакалаврів

Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

Кількість кредитів, відповідних ECTS:

Модулів: 3

Загальна кількість годин: 180 год.

Тижневих годин:

Напрям підготовки: 0101 Педагогічна освіта

Спеціальність: 6.040104 Педагогіка і методика середньої освіти. Географія

Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

Рік підготовки: 5

Семестр: 9,10

Лекції: 42 годин

Лабораторні: 26 годин

Самостійна робота:

56 годин.

Індивідуальна робота:

56 годин;

Мета навчальної дисципліни — сформувати у студентів систему знань і практичних вмінь про зміст і методику формування економічних знань учнів, підготувати майбутніх вчителів до викладання шкільного курсу економіки.

Завдання навчальної дисципліни:

  1. розкрити науково-теоретичні та методичні основи шкільного курсу економіки

  2. сформувати знання про зміст і структуру економічної освіти учнів;

  3. ознайомитись з передовим світовим та вітчизняним досвідом навчання економіки;

  4. сформувати практичні вміння і навички здійснення економічної освіти школярів.

Після опанування курсом студент повинен:

Знати: науково-теоретичні та методичні основи процесу навчання економіки; передовий світовий і вітчизняний досвід з формування економічних знань.

Уміти: планувати і реалізовувати економічну освіту учнів в конкретних умовах навчального процесу в школі; творчо підходити до організації процесу навчання по конкретній темі шкільного курсу економіки.

Програмний матеріал дисципліни поділений на 3 змістових модуля. Кожний модуль складається із теоретичної, практичної, самостійної та індивідуальної роботи студентів.

СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ З КУРСУ

Назва модуля,

№ теми

Кількість годин за видами занять

Ра-зом

У тому числі

Лекції

Лабор.

заняття

Самост.

робота

Інд.

робота

9 семестр

Модуль 1.

Дидактичні особливості шкільної економічної освіти

72

16

8

24

24

РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ МЕТОДИКИ

ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІКИ В ШКОЛІ

30

6

--

12

12

Вступ. Тема 1.1. Нормативно-правова база викладання економіки в середній школі.

13

1

-

12

-

Тема 1.2. Аналіз навчально-методичного забезпечення курсу „Економіка”.

13

1

-

12

Тема 1.3. Закономірності і принципи навчання економіки.

2

2

-

Тема 1.4. Методичні особливості формування системи економічних знань і вмінь.

2

2

-

-

РОЗДІЛ ІІ. УРОК – ОСНОВНА ФОРМА НАВЧАННЯ ЕКОНОМІКИ. ОРГАНІЗАЦІЙНІ МОДЕЛІ УРОКУ.

42

10

8

12

12

Тема 2.1. Модель прямого викладання.

4

2

2

Тема 2.2. Моделювання.

4

2

2

Тема 2.3. Дослідження.

4

2

2

Тема 2.4. Коопероване навчання (партнерство у навчанні).

4

2

2

Тема 2.5. Сучасні методи і методичні прийоми.

12

12

Тема 2.6. Управління класом.

7

1

6

Тема 2.7. Підготовка вчителя економіки до уроку.

7

1

6

10 семестр

РОЗДІЛ ІІІ. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКЛАДАННЯ НОРМАТИВНИХ ТЕМ ШКІЛЬНОГО КУРСУ ЕКОНОМІКИ

Модуль 2.

56

16

12

14

14

Тема 3.1. Вступ до економічної теорії.

24

4

6

14

Тема 3.2. Фундаментальні поняття ринкової економіки та ринкова інфраструктура.

24

6

4

14

Тема 3.3. Підприємство та підприємництво.

8

6

2

Модуль 3.

52

10

6

18

18

Тема 3.4. Національна економіка як ціле.

20

6

4

10

Тема 3.5. Світова економіка.

12

4

-

8

Тема 3.6. Методика проведення позаурочних форм роботи з учнями.

20

--

2

-

18

Всього

180

42

26

56

56
Yandex.RTB R-A-252273-3
Yandex.RTB R-A-252273-4