39_history_econ_by / Istor_ek_vchen / TEST
Тема 1. Предмет і завдання курсу
Предметом історії ек-них учень є:
історичний процес виникнення, розв-ку та зміни ек-них теорій в ході еволюції людського сус-ва.
історичний процес створення і розв-ку ек-них те-орій різними напрямами і школами.
Вкажіть відмінності предмету історії ек-них учень від предмету ПЕ:
Предметом історії ек-них учень є історичний процес створення і розв-ку ек-них теорій різни-ми напрямами і школами., а предметом ПЕ – ви-робничі (соц-но-ек-ні) відносини, що виникають між людьми в процесі В, обміну, розподілу та спож-ня мат благ.
Вкажіть методи досл-ня історії ек-них учень:
історичний, логічний, територіальний, мотиваці-йний
Содержание
- Тема 1. Предмет і завдання курсу
- Тема 2. Ек-на думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм.
- Тема 3. Класична школа пе
- Тема 4. Еволюція класичної пе в 1-ій пол. XIX ст. Завершення класичної традиції
- Тема 5. Критичний напрям пе. Формування соціалістичних ідей
- Тема 6. Ек-ні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- Тема 7. Виникнення і розв-к марксистської ек-ної теорії
- Тема 8. Виникнення альтернативної школи пе. Німецька нац-на пе
- Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної традиції в ек-ній теорії
- Тема 10. Ек-на думка в Росії (19 – поч. 20 ст.)
- Тема 11. Ек-на думка в Укр. (19 – поч. 20 ст.)
- Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у хх столітті
- Тема 13. Кейнсіанство та його особливості в різних країнах
- Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неолібералізм
- Тема 15. Інституціоналізм
- Тема 16. Ек-ні концепції соціал-демократів
- Тема 17. Радянська ек-на наука