logo
Робоча програма Введ в литер 2011-2012 - РАСШ

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна.

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета как ризой она

М.Ю. Лермонтов. На севере диком стоит одиноко

КАРТКА № 19

1. Пафос художнього твору.

2. Просвітницький реалізм.

3.Визначити систему віршування, віршований розмір, спосіб римування, вид рими; тропи та фігури поетичного синтаксису у наступному фрагменті:

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

М.Ю. Лермонтов. Тучи

КАРТКА № 20

1. Сюжет і фабула художнього твору.

2. Романтизм як художній напрям в літературі.

3.Визначити систему віршування, віршований розмір, спосіб римування, вид рими; тропи та фігури поетичного синтаксису у наступному фрагменті:

То истиной дышит в ней все,

То все в ней притворно и ложно!

Понять невозможно ее,

Зато не любить невозможно.

М.Ю. Лермонтов. К портрету

КАРТКА № 21

1. Композиція твору.

2. Реалізм як художній напрям в літературі.

3.Визначити систему віршування, віршований розмір, спосіб римування, вид рими; тропи та фігури поетичного синтаксису у наступному фрагменті:

Горные вершины

Спят во тьме ночной;

Тихие долины

Полны свежей мглой…

М.Ю. Лермонтов. Из Гете

КАРТКА № 22

1. Сюжетні та позасюжетні елементи художнього твору.

2. Натуралізм як художній стиль.

3.Визначити систему віршування, віршований розмір, спосіб римування, вид рими; тропи та фігури поетичного синтаксису у наступному фрагменті:

Молча сижу под окошком темницы;

Синее небо отсюда мне видно:

В небе играют все вольные птицы;

Глядя не них, мне и больно и стыдно.

М.Ю. Лермонтов. Пленный рыцарь